II Liceum Ogólnokształcące w Radomiu, partner projektu eTwinning „MEDIA SPOŁECZNOŚCIOWE I DOBRE SAMOPOCZUCIE: Czy to prawda? – Czy to bezpieczne?
współpracuje ze szkołami:
II Liceum Ogólnokształcące w Neapolis – GRECJA (inicjator projektu)
Liceo Statale „N. Jommelli” di Aversa – WŁOCHY
IES Beniaján – HISZPANIA
Atakum Anadolu İmam Hatip Lisesi – TURCJA
Czas trwania projektu wynosi 7 miesięcy. W projekcie tym bierze udział 16 uczniów z klasy 1F II Liceum Ogólnokształcącego im. M. Konopnickiej w Radomiu wraz z nauczycielem Katarzyną Wilkanowicz.
O PROJEKCIE
Obecnie wiele osób czerpie wiadomości z mediów społecznościowych i witryn internetowych i często trudno jest określić, czy dana historia jest wiarygodna, czy nie. Wzrost liczby fałszywych wiadomości przypisuje się również przeciążeniu informacjami i ogólnemu brakowi zrozumienia, jak działa Internet. W tym projekcie przeanalizujemy, jak korzystanie z mediów społecznościowych znacząco wpływa na zdrowie psychiczne i fizyczne oraz dlaczego odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznościowych jest tak istotne.
OCZEKIWANE REZULTATY
Doskonalenie umiejętności posługiwania się językiem angielskim poprzez używanie języka w kontekście. (CLIL)
Znalezienie rozwiązań realnych problemów.
Rozwój słownictwa w zakresie umiejętności korzystania z Internetu.
Kształtowanie pozytywnego podejścia do Internetu.
Zwiększenie wykorzystania narzędzi ICT i umiejętności współpracy pomiędzy nauczycielami i uczniami.
Tworzenie przydatnych produktów, które przyczyniają się do akceptowalnego korzystania z Internetu w szkołach.
Świadomość ostrożnego korzystania z mediów społecznościowych pod kątem jakości i ilości ich wykorzystania.
Wzmacnianie tolerancji i wartości demokratycznych poprzez aktywne uczestnictwo w debatach i głosowaniu.
Zaangażowanie uczniów w badanie holistycznego podejścia do dobrego samopoczucia i zdrowia psychicznego.
Promowanie rozwoju społecznego i emocjonalnego uczniów.
Edukacja uczniów w zakresie doceniania wartości emocjonalnych i społecznych.
Zapoczątkowanie nowej ery cyfrowej w szkole i społeczeństwie.
Social media and well-being – Is it true? Is it safe? – projekt eTwinning
W ramach projektu eTwinning SOCIAL MEDIA AND WELL-BEING – IS IT TRUE? IS IT SAFE? młodzież klasy 1f, pod opieką pani Katarzyny Wilkanowicz, we współpracy z młodzieżą z Grecji, Turcji, Hiszpanii, Włoch, Rumunii, podejmowała kolejne zadania.
Na początku uczniowie tworzyli swoje avatary oraz prezentowali się w Padlecie.

Następnie zapoznawali się z zasadami kultury w internecie oraz tworzyli własne zasady, którymi dzielili się z partnerami projektu.


Kolejnym zadaniem było zapoznanie się z materiałami wideo dotyczące bezpieczeństwa w internecie oraz nagranie filmików, poprzez które uczniowie dzielili się swoimi spostrzeżeniami na ten temat.

Tworzenie fake newsów było najbardziej atrakcyjnym wyzwaniem po zapoznaniu się z informacjami o typowych cechach takich wiadomości.

Konkurs na logo projektu również było ciekawym zadaniem.

A sprawdzanie śladu cyfrowego pozostawianego przez nas w internecie pokazało nam jak ważny to problem.

Na koniec mogliśmy wszyscy spotkać się online i podsumować działania projektu.
